Various Innovative Technological Experiences - VITE III

Tecnologie Estese, visioni condivise: Storie di VITE!

Laura Daricello, INAF - Tecnologie Estese e Immersive

DOI: https://doi.org/10.36116/VIDEOMEM_1.2026.48

Un viaggio immersivo per esplorare l’Universo e il nostro vicinato cosmico: da fonti eterogenee alla produzione di un video

Daniele De Luca, CINECA

DOI: https://doi.org/10.36116/VIDEOMEM_1.2026.01

Sfide etiche nella Società Aumentata: Bias Sociali e Aspettative nell’interazione con AI e Robot

Agnese Augello, ICAR CNR Palermo

DOI: https://doi.org/10.36116/VIDEOMEM_1.2026.02

Robot che riflettono: L’Inner Speech come motore di saggezza, fiducia e cooperazione

Arianna Pipitone, Università degli Studi di Palermo

DOI: https://doi.org/10.36116/VIDEOMEM_1.2026.03

Comunicare la scienza nell’era dell’IA: strumenti e strategie digitali

Laura Leonardi, INAF

DOI: https://doi.org/10.36116/VIDEOMEM_1.2026.04

Simulacri di intelligenza

Antonio Lieto, Università di Salerno

DOI: https://doi.org/10.36116/VIDEOMEM_1.2026.05

Presentazione della nuova sede di SPARKme

Vito Gaudiano, Openet Technologies Spa

DOI: https://doi.org/10.36116/VIDEOMEM_1.2026.06

Tecnologie Digitali per l’Inclusione: nuove frontiere dell’innovazione didattica

Enza Benigno, CNR ITD Genova

DOI: https://doi.org/10.36116/VIDEOMEM_1.2026.07

Realtà Ibrida per Comunicare Scienza e Conoscenza: Dove la Mostra Tradizionale Incontra la Realtà Virtuale

Marcos Valdes, VIS s.r.l.

DOI: https://doi.org/10.36116/VIDEOMEM_1.2026.08

Salto nel buio lunare: alla scoperta delle regioni in ombra

Biagio Ambrosio, INAF

DOI: https://doi.org/10.36116/VIDEOMEM_1.2026.09

Due CodyTrip nei luoghi dell’astrofisica: La scienza accessibile a tutti

Maura Sandri, INAF

DOI: https://doi.org/10.36116/VIDEOMEM_1.2026.10

ESA VR Application

Marco Ziggiotti, Space42 Europe

DOI: https://doi.org/10.36116/VIDEOMEM_1.2026.11

Astro-Tamagotchi e “Macchine del Tempo”: Esperienza interstellare di valorizzazione dell’astrofisica

Laura Leonardi, INAF

DOI: https://doi.org/10.36116/VIDEOMEM_1.2026.12

L’astrofisica gamma con il CTAO, fra realtà virtuale e planetari

Sara Anzuinelli, INAF

DOI: https://doi.org/10.36116/VIDEOMEM_1.2026.13

MOON LIGHTENER – La Squadra della Torre Solare

Vittorio Tidei, Università di Camerino

DOI: https://doi.org/10.36116/VIDEOMEM_1.2026.14

Scienza immersiva: realtà estesa per ricerca e formazione

Lorenzo Pranovi, INFN-LNL

DOI: https://doi.org/10.36116/VIDEOMEM_1.2026.15

SunEscape: un videogioco per scoprire i fenomeni solari

Matteo Di Carlo, INAF

DOI: https://doi.org/10.36116/VIDEOMEM_1.2026.16

AI e valutazione della Capacità di ascolto: Art-Speed Date Ascolto

Donatella Sforzini (CINECA), Giangiacomo Rocco di Torrepadula (The Plot ETS) e Salvatore Maria Aglioti (AgliotiLab; Università Sapienza),

DOI: https://doi.org/10.36116/VIDEOMEM_1.2026.17

Interlumo: cattura, analisi e interpretazione di interazioni remote attraverso strumenti di Visual/Immersive Analytics sul web

Bruno Fanini, CNR- ISPC

DOI: https://doi.org/10.36116/VIDEOMEM_1.2026.18

Dall’esperienza alla trasformazione: autenticità e “caring” nella valutazione utenti della mostra “Perceive Isis”

Sofia Pescarin e Samuele Spotti, CNR- ISPC

DOI: https://doi.org/10.36116/VIDEOMEM_1.2026.19

Innovazione nella didattica e nel public engagement – tecnologie immersive nella scuola superiore”

Marco Arrigo, CNR – ITD, Palermo

DOI: https://doi.org/10.36116/VIDEOMEM_1.2026.20

Cinque idee didattiche sostenute dall’IA

Pier Cesare Rivoltella, Università di Bologna

DOI: https://doi.org/10.36116/VIDEOMEM_1.2026.21

VR Interattiva, Metaverso, Multisensorialità per la Ricerca e la Didattica 5.0

Marcos Valdes, VIS s.r.l.

DOI: https://doi.org/10.36116/VIDEOMEM_1.2026.22

La Scuola Nazionale Estiva di Astronomia: una palestra per esplorare e progettare un’esperienza in AR e VR, e per creare un mondo virtuale nel metaverso

Agatino Rifatto, INAF

DOI: https://doi.org/10.36116/VIDEOMEM_1.2026.23

Caccia al tesoro fra le stelle

Silvia Galleti, INAF

DOI: https://doi.org/10.36116/VIDEOMEM_1.2026.24

Space Walk: Exploring the Solar System at Human Scale through Augmented Reality

Livia Giacomini, INAF

DOI: https://doi.org/10.36116/VIDEOMEM_1.2026.25

Innovare l’insegnamento dei concetti legati al moto con la Realtà Aumentata: il software AnReAL

Caterina Giovanzana, Università di Trento

DOI: https://doi.org/10.36116/VIDEOMEM_1.2026.26

Dal progetto alla visione. Delightex per l’innovazione educativa

Laura Leonardi, Delightex Ambassador

DOI: https://doi.org/10.36116/VIDEOMEM_1.2026.27

I risultati del monitoraggio dei progetti LTO del PNSD e il ruolo propulsivo delle alleanze con il territorio nel promuovere processi di innovazione

Anna Rita Colella, Docente MIM Piano Nazionale Scuola Digitale

DOI: https://doi.org/10.36116/VIDEOMEM_1.2026.28

Il nuovo modello per l’occupabilità giovanile

Daniela Conte, Dirigente Didattico Istituto Ferraris di Napoli

DOI: https://doi.org/10.36116/VIDEOMEM_1.2026.29

Fondation models per la qualità dell’aria: valutazione predittiva

Giorgio Pedrazzi, CINECA

DOI: https://doi.org/10.36116/VIDEOMEM_1.2026.30

Dalla ricerca di base allo sviluppo territoriale: l’innovazione tecnologica come motore trainante per l’industria, il territorio e la comunità

Matteo Calabrese, Fondazione Clément Fillietroz-ONLUS, Osservatorio Astronomico della Regione Autonoma Valle d’Aosta

DOI: https://doi.org/10.36116/VIDEOMEM_1.2026.31

SPARkme – Space Data Information Centre (SDIC)

Filomena Cuccarese, Openet Technologies S.p.A.

DOI: https://doi.org/10.36116/VIDEOMEM_1.2026.32

HPC and Open Data per simulazioni energetiche urbane: un caso studio su Bologna

Eleonora Bergamaschi e Riccardo Mioli, CINECA

DOI: https://doi.org/10.36116/VIDEOMEM_1.2026.33

I.A. Generativa in ambito astrofisico

Giulio Capasso, INAF

DOI: https://doi.org/10.36116/VIDEOMEM_1.2026.34

Ricostruzione e preservazione del patrimonio performativo elettronico. Metodologie e strumenti nel progetto I_PAD

Massimo Magrini, Istituto di Scienza e Tecnologia dell’informazione CNR

DOI: https://doi.org/10.36116/VIDEOMEM_1.2026.35

L’imprevisto necessario: interazioni corporee in ambienti cosmici simulati

Giuseppe Salatino, Conservatorio di Musica “E. R. Duni” di Matera

DOI: https://doi.org/10.36116/VIDEOMEM_1.2026.36

L’AI nei processi di sviluppo di applicativi per comunicare l’astronomia

Marco Brusa, Infini.to – Planetario di Torino

DOI: https://doi.org/10.36116/VIDEOMEM_1.2026.37

Prompt Engineering a supporto della Ricerca

Donatella Sforzini e Daniele De Luca, CINECA

DOI: https://doi.org/10.36116/VIDEOMEM_1.2026.38

Strumenti tecnologici per la valorizzazione del patrimonio storico: il tour virtuale del Museo Astronomico e Copericano di Monte Mario

Maria Teresa Menna, INAF

DOI: https://doi.org/10.36116/VIDEOMEM_1.2026.39

La Specola Palermitana ai tempi di Piazzi: un tour virtuale come scusa per parlare di ricostruzione storica ambientata

Salvatore Speziale, INAF

DOI: https://doi.org/10.36116/VIDEOMEM_1.2026.40

L’osservatorio perduto: una sinergia tra Architettura e Astrofisica per il restauro virtuale e la ricostruzione digitale dell’Osservatorio del Campidoglio

Marco Faccini, INAF

DOI: https://doi.org/10.36116/VIDEOMEM_1.2026.41

Il 400°+1 Festino di Santa Rosalia. Live mixed reality come mezzo per valorizzare e raccontare il patrimonio culturale

Fabrizio Pedone, Odd Agency srl

DOI: https://doi.org/10.36116/VIDEOMEM_1.2026.42

Presentazione dello spettacolo di divulgazione e scienza attraverso l’improvvisazione teatrale

Francesca Panessa, INAF

DOI: https://doi.org/10.36116/VIDEOMEM_1.2026.43

Innovazione tecnologica per la valorizzazione del patrimonio astronomico: la nuova installazione multimediale del Museo “La Specola” di Padova

Federico Di Giacomo, INAF

DOI: https://doi.org/10.36116/VIDEOMEM_1.2026.44

Innovazione ed inclusione nell'istruzione degli adulti

Anna Nervo, Ambasciatrice Erasmus+ Educazione degli Adulti, docente CPIA 2CN Gino Strada

DOI: https://doi.org/10.36116/VIDEOMEM_1.2026.45

EPALE EDU HACK
Costruire insieme un futuro educativo inclusivo e sostenibile

Martina Blasi, Agenzia Erasmus+, Unità EPALE Italia

DOI: https://doi.org/10.36116/VIDEOMEM_1.2026.46

Erasmus+
Formarsi, innovare e crescere a tutte le età

Alessandra Ceccherelli, Digital contact point per Agenzia Erasmus+ INDIRE

DOI: https://doi.org/10.36116/VIDEOMEM_1.2026.47

Workshop

Antonio Colangelo, Introduzione

Interventi imprese CLAS (Cluster Lucano Aerospazio):

Adriano BIZZOCO, DIGITAL LIGHTHOUSE

Francesco RUGGIERI, LANDING ON SOUTH ITALY

Carmela CORNACCHIA, CNR IMAA

Mariagrazia DECUZZI, EDIH

Raffaele RICCIUTI, NIMBUS S.r.L.